Кризис трёх лет

В этой статье я хочу поделиться с вами опытом и дать советы тем, родителям,  дети которых уже отметили своё двухлетие. Как радуются родители, когда видят, что умеет делать их ребёнок.
 А он умеет уже многое: одеваться, высказывать свои мысли предложениями,частично раздеваться, даже могут непродолжительное время поиграть без участия родителей.  

Когда мой ребёнок достиг этого возраста, я была просто счастлива. Я могла с ним погулять, сходить в гости, посетить магазины, почитать книгу. Ребёнок был просто «ангелом» и казалось, так будет всегда. Но прошло 4-5 месяцев и ребёнок начинает плакать, кричать, добиваясь своей цели, показывая своё «я».  Просто «злючка», а не ребёнок . У него начался кризис 3 лет.

Что же делать? Потакать прихотям ребёнка? 

Общее мнение психологов сводится к тому, что на третьем году жизни ребенок начинает ощущать и изучать свое «я». Ведь теперь он уже почти самостоятельный, многое знает и умеет! 

Самый простой способ проявить свою индивидуальность, с позиции крохи, – высказывать мнения, противоположные точке зрения окружающих. Поэтому ребенок и начинает с вами спорить: «кашу есть не хочу», «гулять не пойду», « хочу, чтобы папа покатал меня на спине» тому подобное. Он изо всех сил пытается отстоять свое мнение и, как вы, вероятно, замечали, очень радуется, если это удается. Если же нет – реакция будет противоположной, вплоть до истерики.

Но как же отличить каприз от кризиса? Когда ребёнок плачет в магазине и требует купить ему игрушку и не получив её, сразу забывает об этом, довольствуясь шоколадкой, если её дают, то всё замечательно. А вот с кризисом дело обстоит сложнее. Кризис – резкое изменение поведения ребёнка, трудный переходный период, который требует терпения, времени и сил!

Как отмечает исследователь данной темы Людмила Калмыкова: «Любой кризис – это внутреннее противоречие между «хочу» и «могу». То есть если при капризе ребенок расстраивается из-за того, что его просят сделать то, что он не хочет (или не делают того, что ему нужно), то во время кризиса причина его недовольства состоит в несогласии с его мнением и в желании сделать по-своему. А «по-своему» для двух-трехлетки значит – не так, как хотят другие.

В тоже время нельзя давить на ребёнка, подавлять его, это может негативно отразиться на его самооценке. Так что, нужно всё позволять, потакать его капризам?

Но запрещать все, с чем вы не согласны, тоже не стоит. Иначе ребенок может стать безвольным и легко подчиняемым всем и каждому. Поэтому советую решить для себя, что никогда нельзя делать вашему чаду (переходить дорогу не за руку, бросать еду на пол и т.п.), а что вы можете допустить (например, я разрешала ребенку немного поваляться в снегу). 

При этом старайтесь не вводить много категоричных запретов, реже употреблять слово «нельзя», и всегда аргументируйте свои слова. Так, мой сын уже четко выучил, что много конфет кушать не стоит, и сам говорит «а то зубки заболят». Поверьте, если ребенок поймет мотивацию, то он сам захочет выполнить требование.

И помните, ребёнок спорить с вами не для того, чтобы проверить границы дозволенного, он просто осознаёт себя как личность. А вы, родители, должны ему помочь в этом!